Научно-педагогическая практика студентов

Общие положения

В соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 080100 – Экономика, основная и специализированная подготовка магистра включает работу магистранта (РМ.00), которая состоит из научно-исследовательской работы в семестре, научно-исследовательской практики, научно-педагогической практики иподготовки выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации).

Научно-педагогическая практика студентов, обучающихся по образовательной программе подготовки магистров, является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению 080100.68 – «Экономика».

Настоящая программа научно-педагогической практики студентов-магистрантов, обучающихся по направлению «Экономика» магистерским программам «Финансовая экономика» и «Финансы» разработана в соответствии с требованиями, изложенными в следующих законодательных документах:

  • Закон РФ от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании»;
  • Федеральный закон от 22.08.1996 № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»;
  • Государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования по направлению 080100 – Экономика, степень (квалификация) – магистр экономики, утвержденным 14.04.2000 г. (номер гос. регистрации 352 гум/маг);
  • Приказ Министерства образования и науки РФ от 22.03.2006 № 62 «Об образовательной программе высшего профессионального образования специализированной подготовки магистров»;
  • Письмо Министерства образования и науки РФ от 24.03.2006 № 03-749 «Об изменениях в действующие ГОС подготовки магистра»;
  • «Положение о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования», утвержденное приказом Министерства образования РФ от 25.03.2003 №1154;
  • ГОСТ Р ИСО 9000-2001 «Системы менеджмента качества. Основные положения и словарь»;
  • ГОСТ Р ИСО 9001-2001 «Системы менеджмента качества. Требования»;
  • Трудовой кодекс Российской Федерации.

Программа включает разделы: цели и задачи научно-педагогической практики, содержание и организация практики, примерный перечень тем для разработки, порядок отчетности.

В каждом конкретном случае программа научно-педагогической практики изменяется и дополняется для каждого магистра в зависимости от характера выполняемой работы.

Цель и задачи практики

Научно-педагогическая практика является одним из этапов подготовки магистров. Научно-педагогическая практика студентов осуществляется для приобретения практических навыков проведения учебных занятий и подготовка магистрантов к преподавательской деятельности.

Целями научно-педагогической практики являются:

  • формирование и развитие профессиональных навыков преподавателя высшей школы,
  • овладение основами педагогического мастерства, умениями и навыками самостоятельного ведения учебно-воспитательной и преподавательской работы.

Основными задачами практики следует считать:

  • изучение организации учебного процесса в ВАУ (формы и методы обучения);
  • изучение нормативных документов, упорядочивающих деятельность кафедр и профессорско-преподавательского состава ВАУ (Закон РФ «Об образовании», Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», ГОС ВПО, внутривузовские стандарты и положения; рабочие учебные планы; рабочие программы отдельных дисциплин и иные локальные акты);
  • изучение учебно-методической литературы, аппаратного и программного обеспечения лабораторных практикумов по рекомендованным дисциплинам учебного плана;
  • приобретение навыков подготовки к проведению учебных занятий со студентами.

При прохождении научно-педагогической практики студенту рекомендуется выполнить следующий примерный перечень работ:

  • изучение указанных выше нормативных документов;
  • участие в подготовке контрольных вопросов, касающихся двух-трех тем специальных дисциплин;
  • участие в подготовке лабораторного оборудования к проведению занятий;
  • участие в проведении лабораторных и практических занятий;
  • участие в разработке рекомендаций для проведения экспериментов и обработки их результатов;
  • подготовка и проведение пробных лекций в студенческих аудиториях под контролем научного руководителя или ведущего преподавателя по темам, связанным с магистерской диссертацией;
  • написание отчета по практике.

Содержание практики

Научно-педагогическая практика магистрантов может проходить в следующих формах:

  • участие магистранта в подготовке лекций по теме, определенной научным руководителем выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) и соответствующей направлению научных интересов магистранта;
  • подготовка и проведение семинара по теме, определенной научным руководителем выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) и соответствующей направлению научных интересов магистранта;
  • подготовка кейсов, материалов для практических работ, составление задач и т.д. по заданию научного руководителя;
  • участие в проведении деловых игр и тренингов, используемых в учебном процессе;
  • другие формы работ, определенные научным руководителем.

Содержание практики определяется программой практики, разрабатываемой преподавателями кафедры в соответствии с темами выпускных квалификационных работ (магистерских диссертаций), научной и учебной деятельности кафедры, учебным планом подготовки магистра по специализированным программам «Финансовая экономика» и «Финансы». Программа практики составляется в определенной форме

Организация практики

Организация научно-педагогической практики должна быть направлена на обеспечение непрерывности и последовательности освоения студентами образовательной программы магистерской подготовки в соответствии с требованиями к уровню подготовки магистра. Студенты магистратуры проходят научно-педагогическую практику только в высших учебных заведениях.

Перед началом практики руководитель практики знакомит студентов с особенностями и условиями проведения практики, со сроками и формой отчетности по практике.

Работа студентов во время прохождения научно-педагогической практики может контролироваться их научными руководителями.

При проведении занятий магистрантом присутствие на них преподавателя обязательно.

Сроки прохождения научно-педагогической практики определяются учебным планом и графиком учебного процесса на текущий учебный год.

Руководитель научно-педагогической практики:

  • разрабатывает тематику индивидуальных заданий (при необходимости согласовывая ее с руководителем магистерской программы);
  • распределяет студентов по видам работ;
  • несет ответственность за соблюдение студентами техники безопасности;
  • осуществляет контроль соблюдения сроков проведения практики и ее содержания;
  • оказывает методическую помощь студентам при выполнении ими индивидуальных заданий;
  • оценивает результаты выполнения студентами программы практики.

Отчет студента о научно-педагогической практике

Формой отчетности о прохождении практики является отчет, подготавливаемый студентом.

В отчете должны быть указаны виды работ, выполненных в ходе практики с приложением подготовленных студентом учебно-методических материалов, а также изложены полученные студентом знания и навыки, его выводы и предложения по вопросам практики.

Отчет о научно-педагогической практике оформляет каждый студент индивидуально.

Отчет студента о научно-педагогической практике составляется по определенной форме (Приложение 2) и включает описание работ, проведенных во время практики, в соответствии с программой; выводы; список использованной литературы.

Руководство и контроль за прохождением практики

Руководство и контроль за прохождением практики возлагаются на руководителя практики по направлению подготовки.

Общее учебно-методическое руководство практикой осуществляется выпускающей кафедрой.

Кафедра выделяет руководителя научно-педагогической практики, который оказывает магистранту организационное содействие и методическую помощь в решении задач практики.

Практика оценивается руководителем на основе отчета, составляемого магистрантом. Отчет о прохождении практики должен включать описание проделанной магистрантом работы.

Оценка по научно-педагогической практике вносится в экзаменационную ведомость и зачетную книжку, приравнивается к оценкам (зачетам) по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов.

Студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине, направляются на практику вторично в свободное от учебы время или проходят практику в индивидуальном порядке

Студенты, не выполнившие без уважительной причины требования программы практики или получившие неудовлетворительную оценку, отчисляются как имеющие академическую задолженность в установленном порядке.

Общие положения

1.1. Государственный экзамен является составной частью Итоговой государственной аттестации по направлению 080100 «Экономика», магистерские программы «Финансовая экономика» (080104.68) и «Финансы» (080120.68).

1.2. Государственный экзамен по магистерской программам «Финансовая экономика» (080104.68) и «Финансы» (080120.68) направления «Экономика» (080100) проводится с целью проверки уровня и качества общепрофессиональной и специальной подготовки магистрантов и должен наряду с требованиями к содержанию отдельных дисциплин, учитывать также общие требования к выпускнику, предусмотренные государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению специализированной подготовки магистра по направлению «Экономика». Государственный экзамен позволяет выявить и оценить теоретическую подготовку выпускника для решения профессиональных задач, готовность к основным видам профессиональной деятельности.

1.3. Уровень требований, предъявляемых на государственном экзамене в магистратуре, должен обеспечивать возможность засчитывать их результаты в качестве вступительных экзаменов в аспирантуру по соответствующему научному направлению.

1.4. В программу государственного экзамена по направлению 080100 «Экономика», магистерские программы «Финансовая экономика» (080104.68), «Финансы» (080120.68) включены вопросы, которые соответствуют содержанию программ учебных дисциплин, изучаемых в процессе освоения программ.

1.4.1. В программу государственного экзамена по направлению 080100 «Экономика», магистерская программа «Финансовая экономика» (080104.68) включены вопросы, которые соответствуют содержанию программ учебных дисциплин по истории и методологии финансовой науки, финансам предприятий, финансовому менеджменту, финансовой политике на макро- и микро- уровнях, бухгалтерского и управленческого учета, налогообложению и налоговому регулированию, денежно-кредитной системе, регулированию финансового рынка.

В программу государственного экзамена

по направлению 080100 «Экономика», магистерская программа «Финансы» (080120.68) включены вопросы, которые соответствуют содержанию программ учебных дисциплин по теории финансов, финансовому менеджменту, финансовой учету и анализу, налогообложению и налоговому администрированию, страхованию, банковской системе, регулированию финансового рынка.

1.5. К государственному экзамену допускаются лица, успешно завершившие полный курс обучения по основной образовательной программе высшего профессионального образования по направлению специализированной подготовки магистров, разработанной в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

1.6. Сдача государственного экзамена проводится на заседании экзаменационной комиссии с участием не менее двух третей ее состава. Решение государственной экзаменационной комиссии принимается на закрытых заседаниях простым большинством членов комиссии, участвующих в заседании.

1.7. В состав государственной экзаменационной комиссии (ГЭК) должны входить: председатель (как правило, д.э.н., проф.) и 3-4 члена комиссии (преподаватели с ученой степенью – специалисты в области финансов)

1.8. Государственный экзамен проводится в устной форме (ответы на контрольные вопросы экзаменационного билета). Длительность подготовки к экзамену до 45 мин.; продолжительность времени аттестации 1 выпускника – до 0,5 часа.

1.9. В течение 1 рабочего дня допускается аттестация группы магистрантов численностью до 12 человек.

1.10. В период подготовки к государственному экзамену по направлению «Экономика» магистрантам должны быть предоставлены необходимые консультации по дисциплинам, вошедшим в программу государственного экзамена по направлению «Экономика».

1.11. Во время экзамена магистрант может пользоваться программой государственного экзамена.

Порядок проведения государственного экзамена

2.1. Государственный экзамен по магистерским программам «Финансовая экономика» и «Финансы» направления «Экономика» проводится в период итоговой государственной аттестации в сроки, предусмотренные учебным планом и графиком учебного процесса.

2.2. Магистранты обеспечиваются программами государственного экзамена по магистерским программам «Финансовая экономика» и «Финансы» направления «Экономика» не позднее, чем за полгода до начала итоговой государственной аттестации.

2.3. При проведении государственного экзамена по магистерским программам магистранты получают экзаменационные вопросы, составленные в соответствии с утвержденной программой экзамена. Каждый экзаменационный билет состоит из трех вопросов. Экзаменационные билеты подписываются председателем экзаменационной комиссии и утверждаются проректором по учебной работе РАГС, подпись которого скрепляется печатью.

2.4. При подготовке к ответу в устной форме магистранты делают необходимые записи по каждому вопросу на выданных секретарем экзаменационной комиссии листах бумаги с соответствующим штампом. На подготовку к ответу первому магистранту предоставляется до 45 минут, остальные – сменяются и отвечают в порядке очередности. В процессе ответа и после его завершения магистранту членами экзаменационной комиссии, с разрешения ее председателя, могут быть заданы уточняющие и дополнительные вопросы в пределах программы государственного экзамена магистерским программам «Финансовая экономика» и «Финансы» направления «Экономика».

После завершения ответа магистранта на все вопросы и объявления председателем экзаменационной комиссии окончания опроса экзаменуемого, члены экзаменационной комиссии фиксируют в своих записях оценки на ответы экзаменуемого на каждый вопрос и предварительную результирующую оценку.

2.5. После завершения государственного экзамена экзаменационная комиссия на закрытом заседании обсуждает характер ответов каждого магистранта и выставляет каждому согласованную итоговую оценку в соответствии с утвержденными критериями оценивания. В случае расхождения мнения членов экзаменационной комиссии по итоговой оценке на основе оценок, поставленных каждым членом комиссии в отдельности, решение принимается простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в голосовании, при обязательном присутствии председателя комиссии или его заместителя. При равном числе голосов голос председателя (или заменяющего его заместителя) является решающим.

Результаты комплексного государственного экзамена определяются оценками:

«отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

2.7. Итоговая оценка за государственный экзамен сообщается магистранту, проставляется в протокол экзамена и зачетную книжку студента, где, также как и в протоколе, расписываются председатель и члены экзаменационной комиссии. В протоколе также фиксируются номер и вопросы экзаменационного билета, по которому проводился экзамен.

2.8. Результаты государственного экзамена объявляются в день его сдачи после оформления в установленном порядке протоколов заседания экзаменационной комиссии.

2.9. Протоколы государственного экзамена по магистерской программе «Финансовая экономика» направления «Экономика» утверждаются председателем ГЭК или его заместителем, подшиваются в папку и хранятся в архиве РАГС. Листы с ответами магистрантов и копии протоколов экзамена подшиваются в личные дела студентов.

2.10. К защите выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) допускаются лица, успешно сдавшие государственный экзамен по соответствующей магистерской программе.

2.11. Апелляция государственных аттестационных испытаний не допускается.

Результаты государственного экзамена по магистерским программам «Финансовая экономика», «Финансы» направления «Экономика» могут быть признаны председателем ГАК недействительными в случае нарушения процедуры проведения ГАК.

Критерии оценки уровня профессиональной подготовки выпускников по направлению «Экономика» магистерским программам «Финансовая экономика» и «Финансы»

3.1. При проведении государственного экзамена необходимо учитывать следующие критерии:

  • знание учебного материала (учебных дисциплин);
  • умение выделить проблемы и различные точки зрения по дисциплинам;
  • знание нормативных правовых актов и различных информационных источников;
  • способность к абстрактному логическому мышлению, систематизации, использованию обобщений;
  • умение определять и расставлять приоритеты;
  • умение аргументировать свою точку зрения.

3.2 Уровень знаний магистранта определяется по пятибалльной системе оценивания, т.е. «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Оценка «отлично» выставляется магистранту, обнаружившему всестороннее, систематическое и глубокое знание учебно-программного материала, умение свободно выполнять задания, предусмотренные программой, усвоившему основную и знающему дополнительную литературу, рекомендованную программой. Как правило, оценка «отлично» выставляется магистрантам, усвоившим взаимосвязь основных понятий дисциплины в их значении для приобретаемой профессии, проявившими творческие способности в понимании, изложении и использовании учебно-программного материала. При этом магистрант не должен пользоваться собственными материалами, составленными им за время подготовки к ответу на вопросы комплексного государственного экзамена (не читать с листа).

Оценка «хорошо»

выставляется магистранту, обнаружившему полное знание учебно-программного материала, успешно выполняющему предусмотренные в программе задания, усвоившему основную литературу, рекомендованную в программе. Как правило, оценка «хорошо» выставляется магистрантам, показавшим систематический характер знаний по вопросам билета и способных к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной деятельности.

Оценка «удовлетворительно»выставляется магистранту, обнаружившему знание основного учебно-программного материала в объеме, необходимом для предстоящей работы по профессии, справляющемуся с выполнением заданий, предусмотренных программой, знакомый с основной литературой, рекомендованной программой. Как правило, оценка «удовлетворительно» выставляется магистрантам, допустившим погрешности в ответе на экзамене и при выполнении экзаменационных заданий, но обладающим необходимыми знаниями для их самостоятельного устранения.

Оценка «неудовлетворительно»выставляется магистранту, обнаружившему пробелы в знаниях учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий. Как правило, оценка «неудовлетворительно» ставится магистрантам, которые не могут приступить к профессиональной деятельности по окончании вуза без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине. Списывание (или использование магистрантом материалов помимо указанных в категории «разрешенных») является также основанием для получения магистрантом оценки «неудовлетворительно».

4. Программы государственного экзамена по направлению «Экономика»

магистерским программам «Финансовая экономика» и «Финансы»

Программа государственного экзамена по соответствующей магистерской программе разрабатывается и утверждается отдельно и включает вопросы по основным темам учебных дисциплин, которые изучались магистрами в соответствии с учебным планом и утвержденными учебными программами.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Магистр экономики – это широко эрудированный специалист, владеющий методологией и методикой научного творчества, современными информационными технологиями, владеющий навыками анализа и синтеза разнородной экономической информации, способный самостоятельно решать научно-исследовательские задачи, разрабатывать и управлять проектами, осуществлять научно-исследовательскую, аналитическую и педагогическую деятельность. Тесная интеграция образовательной, научно-исследовательской, научно-практической и научно-педагогической подготовки, предусмотренная Государственным образовательным стандартом ВПО по направлению «Экономика» (080100), позволяет выпускать магистров, владеющих всеми необходимыми компетенциями, способных к решению сложных профессиональных задач, организации новых видов деятельности.

Выпускная квалификационная работа магистранта (магистерская диссертация) завершает подготовку студента-магистранта и показывает его готовность самостоятельно решать теоретические и практические задачи.

Выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) представляет собой труд научной направленности, выполняемый студентом самостоятельно под руководством научного руководителя в период обучения по основной профессиональной образовательной программе подготовки магистра.

При планировании учебного процесса на подготовку выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) предусматривается время, продолжительность которого регламентируется Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению «Экономика» (080100), утвержденным приказом Минобразования России от 2 марта 2000 г. № 686.

После выбора темы выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) каждому студенту назначается научный руководитель.

Защита выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) проводится на заседании государственной аттестационной комиссии. К защите допускаются лица, успешно завершившие теоретический курс обучения и сдавшие итоговый государственный экзамен. Результаты защиты выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) являются основанием для принятия Государственной аттестационной комиссией решения о присвоении степени магистра и выдачи диплома государственного образца.

Цели выполнения и защиты выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации)

Основными целями выполнения и защиты выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) являются:

  1. углубление, систематизация и интеграция теоретических знаний и практических навыков по направлению подготовки высшего профессионального образования – «Экономика» и выбранной специализированной магистерской программы;
  1. развития умения критически оценивать и обобщать теоретические положения;
  1. применение полученных знаний при решении прикладных задач по направлению подготовки высшего профессионального образования – «Экономика» и выбранной специализированной магистерской программы;
  1. стимулирование навыков самостоятельной аналитической работы;
  1. овладение современными методами научного исследования;
  1. презентация навыков публичной дискуссии и защиты научных идей, предложений и рекомендаций.

В процессе написания выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) студент должен:

  1. применять теоретические знания для успешного достижения целей и решения задач выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации);
  1. делать логические и научно обоснованные выводы и рекомендации, излагая свою точку зрения по дискуссионным вопросам, относящимся к теме;
  1. обосновывать целесообразность и эффективность предлагаемых в работе решений;
  1. оформить выпускную квалификационную работу (магистерскую диссертацию) в соответствии с нормативными требованиями, предъявляемыми к подобным материалам;
  1. использовать современные средства вычислительной техники в процессе выполнения исследований и оформления выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации).

Выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) представляется на кафедру с отзывом научного руководителя и рецензией в соответствии с графиком учебного процесса.

Требования к выпускной квалификационной работе

(магистерской диссертации)

Выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) относится к разряду учебно-исследовательских работ, ее уровень должен отвечать соответствующей программе обучения.

Выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) должна содержать совокупность научных положений и результатов исследования, выдвигаемых автором для защиты, иметь внутреннее единство, свидетельствовать о способности автора самостоятельно вести научный поиск, используя теоретические знания и практические навыки, видеть профессиональные проблемы, уметь формулировать задачи исследования и методы их решения. Содержание работы могут составлять результаты теоретических исследований, разработка новых методологических подходов к решению научных проблем, методических подходов к решению задач прикладного характера.

Выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) отличается от бакалаврской работы более глубокой теоретической проработкой проблемы, от выпускной квалификационной работы специалиста – научной направленностью.

Тема выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) должна отражать специализацию студента и соответствовать направленности научно-исследовательской деятельности кафедры. Выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) выполняется студентом по материалам, собранным им лично за период обучения.

Оформление выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) должно соответствовать требованиям, изложенным в соответствующих разделах настоящих методических рекомендаций.

Выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) подлежит обязательному рецензированию. В качестве рецензентов могут выступать специалисты по теме исследования, работающие в ВАУ и других организациях, утвержденные кафедрой.

Выбор темы выпускной квалификационной работы

(магистерской диссертации)

При выборе темы исследования студент может руководствоваться примерным перечнем тем выпускных квалификационных работ (магистерских диссертаций), предлагаемых кафедрой. Рекомендуемая тематика не исключает возможности выполнения квалификационной работы (магистерской диссертации) по проблемам, предложенным студентом. В этом случае студент должен обосновать свой выбор и получить разрешение у заведующего кафедрой. Если одна и та же тема выбрана многими студентами, то центр оставляет ее только за теми студентами, которые наиболее аргументировано обосновали свой выбор. Остальным студентам предлагается другая тема. При этом конкретная формулировка темы требует согласования с научным руководителем.

После выбора темы выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) студент пишет заявление на имя заведующего кафедрой с просьбой разрешить проведение исследования по выбранной теме и назначить научного руководителя. Заявление представляется по форме, приведенной в Приложении 1.

Для уточнения или изменения темы студент пишет новое заявление с просьбой изменить тему выпускной квалификационной работы, в котором дает обоснование предлагаемым изменениям.

На основании поданных студентами заявлений кафедрой готовится решение, в котором окончательно закрепляется за студентами тема выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) и научный руководитель. Заявление студента хранится в делах кафедры. Решение кафедры об утверждении тем и назначении научных руководителей доводится до сведения студентов.

Научное руководство

Непосредственное руководство выпускной квалификационной работой (магистерской диссертацией) студента осуществляет научный руководитель.

Научными руководителями выпускных квалификационных работ (магистерских диссертаций) должны быть преимущественно профессора и доценты, штатные или работающие на условиях совместительства, имеющие степень доктора или кандидата наук. Для научного руководства могут привлекаться специалисты, не работающие в ВАУ, при условии их утверждения кафедрой.

Научный руководитель выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) обязан:

  1. помочь студенту в выборе темы выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации), разработке плана ее выполнения;
  1. оказать помощь в выборе методики проведения исследования;
  1. консультировать при выборе источников литературы и фактического материала;
  1. осуществлять систематический контроль выполнения выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) в соответствии с разработанным планом;
  1. оценивать качество выполнения выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) в соответствии с предъявляемыми к ней требованиями;
  1. составить итоговый отзыв о качестве выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации).

С целью выявления готовности студента к защите выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) целесообразно проведение предзащит выпускных квалификационных работ (магистерских диссертаций).

Структура и содержание выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации)

Выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) представляет собой самостоятельную творческую разработку студента. Независимо от избранной темы рекомендуется придерживаться приведенной ниже структуры квалификационной работы.

Введение (4-5стр).

Две (три) главы, каждая из которых включает 2-3 параграфа (общий объем около 70 стр. при примерно одинаковом объеме глав).

Заключение (5-6 стр.).

Список использованных источников и литературы (минимум 50 литературных источников, включая нормативные правовые акты).

Приложения.

Объем текста выпускной квалификационной работы (без списка использованных источников и литературы, а также приложений) составляет примерно 80 страниц.

Краткое содержание составных частей квалификационной работы (магистерской диссертации)

Введение – это вступительная часть выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации). В нем обосновывается теоретическая и практическая актуальность выбранной темы исследования, формулируются цель и задачи работы; дается характеристика исходной информационной и экономико-статистической базы, объекта и предмета работы, ее теоретическая основа, уточняются методы изучения проблемы, а также раскрывается научная новизна исследования и четко формулируются положения, выносимые автором на защиту.

Рекомендуется выделение в хронологическом или ином порядке списка авторов, работавших или работающих по данной проблематике.

Первая глава выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) обосновывает методологическую базу для изучения данного вопроса в научном и теоретическом плане. Для этих целей автор должен использовать научные приемы и методы (например, исторический характер развития данного вопроса в научной литературе, общие и частные характеристики процессов и явлений, терминов и понятий, причинно-следственные связи, факторный анализ, системный подход), а также обобщить различные теоретические подходы к анализу изучаемых проблем. Написание теоретической части связано с изучением литературы по данной теме (монографий, статей в научных периодических изданиях, сборников законодательства).

При изложении содержания вопросов первой главы рекомендуется широко применяться статистические данные по социально-экономическому развитию (Российской Федерации, регионов, предприятий и организаций и т.д.) в разрезе излагаемых вопросов, которые иллюстрируют тенденции и проблемы изучаемого вопроса по конкретным направлениям.

Важно обратить внимание, что по всем излагаемым вопросам, особенно имеющим дискуссионный характер, автор призван корректно представить концепции ученых и практиков и обосновывать свою позицию, т.е. придерживаясь мнения какого-либо исследователя, привести свои аргументы в ее пользу.

Автор работы должен показать на материалах первой главы, что он имеет целостное представление об изучаемых процессах и явлениях, понимает их динамизм, владеет приемами систематизации, сформировал собственное представление об основных методологических подходах в решении проблем по выбранной теме.

Во второй главе

квалификационного исследования автор, по сути, демонстрирует свое владение профессиональными знаниями в изучаемой области. Для этого он должен проанализировать практику решения проблемы по выбранной теме и предложить рекомендации, которые логически связанны с проведенным исследованием. Рекомендации автора целесообразно подкреплять расчетами, проведенными по оригинальной, авторской методике или же на основе методик, опубликованных ранее другими исследователями.

Ценность выпускной квалификационной работе придают наглядные материалы, представленные в виде таблиц, диаграмм, графиков, которые подтверждают выводы автора и свидетельствуют о проработанности темы. Следует помнить о необходимости четко соблюдать все требования по оформлению наглядных материалов.

Возможны рекомендации автора, которые носят прогнозный характер и ориентированы на выработку органами власти и хозяйствующими субъектами определенных стратегических приоритетов и тактических задач.

В заключение следует сформулировать основные выводы и рекомендации, вытекающие из результатов проведенного исследования. Здесь кратко описываются рекомендации и выводы, к которым пришел автор в результате исследования.

В конце выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) приводится список использованных источников и литературы, а также приложения, оформляемые в соответствии с предъявляемыми требованиями.

Оформление выпускной квалификационной работы

(магистерской диссертации)

Общие требования к оформлению

Выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) должна отвечать определенным требованиям не только по содержанию, но и по оформлению. Она должна быть грамотно написана, аккуратно оформлена и сброшюрована.

Работа должна иметь титульный лист и оглавление. Образец титульного листа и оглавления приводится в Приложении 2.

Текст выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) пишется на одной стороне стандартного листа белой писчей бумаги (А4) на компьютере.

Объем выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) должен быть в пределах 80 страниц машинописного текста через 2, а компьютерного текста через 1,5 интервала.

При написании текста поля должны оставаться по всем четырем сторонам листа. Размер левого поля – 30 мм, правого – не менее 15 мм, верхнего и нижнего – не менее 20 мм, шрифт – Times New Roman, 14. Примерное количество знаков на странице – 2000.

Текст глав выпускной квалификационной работы должен разделяться на параграфы.

Главы должны быть пронумерованы арабскими цифрами. После номера главы ставится точка. «ВВЕДЕНИЕ» и «ЗАКЛЮЧЕНИЕ» не нумеруются как главы.

Параграфы следует нумеровать арабскими цифрами. Номер параграфа состоит из номера главы и номера параграфа, разделенных точкой, например, «2.1» (первый параграф второй главы).

Номер соответствующей главы или параграфа ставится на странице в начале заголовка.

Заголовки глав, а также слова «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СОДЕРЖАНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ» располагаются посредине строки без точки в конце и пишутся прописными буквами.

Названия параграфов пишутся строчными буквами (кроме первой прописной буквы).

Каждая глава начинается с нового листа (страницы), а параграфы продолжаются на этой же странице.

Нумерация страниц

текста должна быть сквозной, первой страницей является титульный лист, на котором номер страницы не ставится. На последующих страницах номер проставляется арабскими цифрами в правом верхнем углу без точки.

Если работа содержит рисунки и таблицы, которые расположены на отдельных страницах, их необходимо включить в общую нумерацию. Список использованных источников и литературы, а также приложения включаются в общую нумерацию.

Правила написания буквенных аббревиатур

В тексте выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) кроме общепринятых буквенных аббревиатур могут быть использованы вводимые автором буквенные аббревиатуры, сокращенно обозначающие какие-либо понятия из соответствующих областей знаний. При этом первое упоминание таких аббревиатур указывается в круглых скобках после полного наименования, в дальнейшем они употребляются в тексте без расшифровки.

Правила написания формул, символов

Формулы располагаются отдельными строками в центре листа или внутри текстовых строк. В тексте рекомендуется помещать формулы короткие, простые, не имеющие самостоятельного значения и не пронумерованные. Наиболее важные формулы, а также длинные и громоздкие формулы, содержащие знаки суммирования, произведения, дифференцирования, интегрирования, располагают на отдельных строках.

Нумеровать следует наиболее важные формулы, на которые имеются ссылки в работе. Порядковые номера формул обозначаются арабскими цифрами в круглых скобках у правого края страницы. Пояснение символов, числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той последовательности, в какой они даны в формуле. Значение каждого символа и коэффициента следует давать с новой строки. Первую строку пояснения начинают со слова «где» без двоеточия. Пример оформления формул представлен в Приложении 3.

Правила оформления таблиц, рисунков, графиков

Цифровой материал, помещенный в работе, рекомендуется оформлять в виде таблиц. Таблицы должны иметь названия и порядковую нумерацию. Нумерация таблиц должна быть сквозной для всего текста выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации). Слово «Таблица» располагается в правой стороне страницы. Заголовок (название таблицы) помещается под словом «Таблица». Порядковый номер таблицы проставляется арабскими цифрами. В каждой таблице следует указать единицы измерения показателей и период времени, к которому относятся данные. Если единица измерения в таблице является общей для всех числовых табличных данных, то ее приводят в заголовке таблицы после ее названия. Пример оформления таблицы представлен в Приложении 4.

Если таблица продолжается на следующей странице, заголовок таблицы не повторяют, а печатается «Продолжение таблицы» с указанием ее номера и повторяют нумерацию граф «шапки» таблицы.

Все иллюстрации (фотографии, схемы, диаграммы) обозначаются словом «Рисунок». Рисунки нумеруются последовательно в пределах всей работы арабскими цифрами. Рисунки должны размещаться сразу после ссылки на них в тексте работы. Рисунки следует помещать в работе так, чтобы их можно было рассматривать без поворота работы или с поворотом работы по часовой стрелке. Не рекомендуется помещать в работу рисунки, размер которых превышает стандартный формат листа. Каждый рисунок должен иметь подстрочный текст и поясняющие данные. Название дается под рисунком одной строкой с номером. Пример оформления рисунка представлен в Приложении 5.

Правила оформления ссылок на используемые литературные источники

При использовании в работе материалов, заимствованных из литературных источников, цитировании различных авторов, необходимо делать соответствующие ссылки, а в конце работы помещать их в список использованных источников и литературы. Не только цитаты, но и произвольное изложение заимствованных из литературы принципиальных положений включается в выпускную квалификационную работу (магистерскую диссертацию) со ссылкой на источник.

Оформление ссылок на используемые литературные источники возможно по двум вариантам. При этом обязательно единообразие, т.е. строго придерживаться выбранного варианта оформления ссылок.

I вариант

При цитировании текста цитата приводится в кавычках, а после нее в квадратных скобках указывается ссылка на литературный источник по списку использованной литературы и номер страницы, на которой в этом источнике помещен цитируемый текст. Если делается ссылка на источник, но цитата из него не приводится, то достаточно в круглых скобках указать фамилию автора и год в соответствии со списком использованной литературы без приведения номеров страниц. Такой порядок оформления ссылок на литературные источники позволяет избежать повторений названий источников при многократном их использовании в тексте. Пример оформления ссылок по I варианту представлен в Приложении 6.

II вариант – подстрочные ссылки

Ссылки на литературный источник делаются под чертой, внизу страницы (сноска). Если мысль из какого-нибудь источника излагается своими словами, то сноска должна иметь вид: «См.:» («смотри»), а затем выходные данные произведения или документа. Если на странице работы повторно дается ссылка на один и тот же источник, то сноска должна иметь вид: «Там же. С. …». Возле цитаты (или заимствованной идеи, тезиса или положения) в строке ставится цифра, по которой под чертой определяется принадлежность цитаты (идеи, тезиса, положения).

Внизу страницы, последовательно, арабскими цифрами, в соответствии с количеством ссылок на одной странице, печатаются все реквизиты книги (фамилия и инициалы автора, название книги, место издания, название издательства, год выпуска), использованной при выполнении исследования, и указываются страницы, на которых помещается использованный материал. Пример оформления ссылок по II варианту представлен в Приложении 7.

Правила оформления списка использованных источников и литературы

В конце работы (перед приложениями) приводится список использованных источников и литературы – библиографический список, который включает в себя литературные, статистические и другие источники, материалы которых использовались при написании выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации). Он состоит из таких литературных источников, как учебная и монографическая литература, периодическая литература (статьи из журналов и газет), законодательные, нормативно-правовые акты и инструктивные материалы, статистические сборники и др.

Список использованных источников и литературы должен быть выполнен в соответствии с ГОСТ 7.32.2001 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления» и правилами библиографического описания документов ГОСТ 7.1 – 2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание».

Литературные источники располагаются в следующем порядке:

официальные издания (кодексы, законы РФ, указы Президента РФ, постановления Правительства РФ, письма, инструкции, распоряжения министерств и ведомств), литературные источники (монографии, книги, научные разработки по теме, учебные издания, статьи из периодических изданий, справочные издания) и Интернет источники.

Официальные издания – законодательные, нормативные и другие материалы располагают в хронологическом порядке, литературные источники – в алфавитном порядке по фамилии авторов.

Сведения о книгах (монографии, учебники, брошюры, обзорная информация и т.п.) включают фамилии и инициалы авторов, заглавие книги, место издания, издательство, год издания. Указывается также количество страниц в книге, если ссылка на нее приводится полностью, или отмечаются страницы (например, с. 71-127), и если ссылка относится только к отдельной части (разделу, главе) литературного источника.

Книги одного или двух авторов приводятся с указанием их фамилий. Книги, написанные тремя авторами, указываются под фамилией одного автора, указанного в издании первым с добавлением слов «и др.». Допускается указывать книги трех авторов под фамилиями всех авторов. Книги четырех и более авторов указываются под заглавием. При этом указывается название книги, после разделительной черты приводятся фамилии и инициалы первых трех авторов, место издания, издательство, объем в страницах.

Например:

Книга одного автора

Алексеева И.С. Инвестиционный менеджмент: учебное пособие / И.С. Алексеева. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высшая школа, 2000. – 320 с.

Книга двух авторов

Бакаева А.Ю. Бюджетное право: учебник / А.Ю. Бакаев, Г.В. Матвиенко. – 2-е изд. – М.: Юрист, 2007. – 427 с.

Книга трех авторов

Баденко В.Л. Государственный земельный кадастр: учебное пособие / В.Л. Баденко, В.В. Гарманов, Г.К. Осипов. – СПб.: Питер, 2006. – 320 с.

Книга четырех и более авторов

Государственные финансы: учебное пособие / В.Н. Быков [и др.]; под ред. В.Н. Сухарева. – 2-е изд., перераб. и доп. – Новосибирск, 2006. – 231 с.

Сведения о статье из периодической печати (журнала, сборника, газеты и т.п.) включают фамилию и инициалы автора, название статьи (без кавычек), наименование издания (без кавычек), наименование серии (в кавычках), год выпуска, номер издания, страницы, на которых помещена статья.

При использовании в качестве источника информации сети Interne

t после фамилии и инициалов авторов и наименования издания указывается полный путь для его поиска в сети.

Наиболее предпочтителен следующий порядок включения литературы в список:

1. Документы и материалы российского государства и правительства в хронологическом порядке по разделам: — Конституция России, — Законодательные материалы Российской Федерации, — Постановления и распоряжения правительства России, — тематические сборники правительственных документов.

2. Источники официальной статистики.

3. Документы и материалы государственных архивных учреждений.

4. Список научных монографий и статей по принципу алфавитного именного указателя.

5. Список работ зарубежных авторов и статистических источников на иностранных языках.

Пример оформления списка использованных источников и литературы представлен в Приложении 8.

Правила оформления приложений

Приложение – заключительная часть работы, которая имеет дополнительное, обычно справочное значение, но является необходимой для более полного освещения темы исследования. Приложения приводятся в виде текста, форм первичных и сводных документов, расчетов, таблиц, диаграмм и т.д. Приложения оформляются как продолжение работы на ее последних страницах.

Каждое приложение должно начинаться с новой страницы и иметь тематический заголовок. На каждом из них в правом верхнем углу пишется слово «Приложение» и проставляется порядковый номер без написания «№». Например: Приложение 1,

Приложение 2 и т.д. Нумерация страниц, на которых даются приложения, должна быть сквозной и продолжать общую нумерацию страниц основного текста. Связь основного текста с приложениями осуществляется через ссылки на приложения по тексту работы. Нумеруются приложения в той последовательности, в которой их данные используются в выпускной квалификационной работе (магистерской диссертации). Отражение приложения в оглавлении работы делается в виде самостоятельной рубрики с полным названием каждого приложения.

Подготовка к защите выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации)

В число мероприятий, связанных с защитой выпускных квалификационных работ (магистерских диссертаций), входит: формирование государственной аттестационной комиссий, разработка графиков защиты, организация рецензирования и защиты выпускных квалификационных работ (магистерских диссертаций).

Государственная аттестационная комиссия утверждается приказом ректора (проректора) по представлению выпускающей кафедры. В состав ГАК входят 5 членов и ответственный секретарь. Членами ГАК назначаются наиболее квалифицированные преподаватели выпускающей кафедры.

Ответственный секретарь ГАК ведет протоколы защиты, контролирует поступление и наличие всех необходимых документов и материалов для защиты, заполняет соответствующие разделы в зачетных книжках, организует выписку дипломов, совместно с председателем комиссии составляет отчет о работе ГАК.

Защита работ проводится в соответствии с графиком учебного процесса. Студенты допускаются к защите специальным приказом ректора по представлению кафедры на основе результатов контроля за ходом подготовки выпускных квалификационных работ (магистерских диссертаций).

Законченная и оформленная в соответствии с указанными выше требования выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) подписывается студентом и представляется на кафедру студентом самостоятельно в распечатанном (и переплетенном) виде в двух экземплярах вместе с письменным отзывом научного руководителя не позднее срока, установленного приказом о проведении защит выпускных квалификационных работ (магистерских диссертаций). Данный срок устанавливается не позднее, чем за десять дней до защиты работы.

Сотрудник выпускающей кафедры фиксирует срок ее сдачи в специальном журнале. Данный вариант работы считается окончательным, он не подлежит доработке или замене.

Выпускающая центр направляет работу вместе с письменным отзывом научного руководителя на рецензию не позднее, чем через два дня после ее получения. Не позднее, чем за день до защиты, выпускающая центр должна представить выпускную квалификационную работу (магистерскую диссертацию) вместе с письменным отзывом научного руководителя и рецензента соответствующему секретарю ГАК. Получение отрицательного отзыва не является препятствием к представлению работы на защиту.

Отзыв научного руководителя

В отзыве научный руководитель характеризует качество работы, отмечает положительные стороны, особое внимание обращает на недостатки, определяет степень самостоятельности и творческого подхода, проявленные студентом в период написания выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации), степень соответствия требованиям, предъявляемым к работам соответствующего уровня, рекомендует выпускную квалификационную работу (магистерскую диссертацию) к защите. Отзыв научного руководителя на выпускную квалификационную работу (магистерскую диссертацию) оформляется в соответствии с Приложением 9.

Рецензия

Для получения дополнительной объективной оценки работы магистранта проводится внешнее рецензирование выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации). В качестве рецензентов могут привлекаться высококвалифицированные специалисты, работающие в государственных органах и учреждениях, коммерческих и научно-исследовательских организациях, чья профессиональная деятельность связана с темой выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации).

В рецензии должен быть дан анализ содержания и основных положений рецензируемой работы, оценка актуальности избранной темы, самостоятельности подхода к ее раскрытию, умения пользоваться современными методами сбора информации, степени обоснованности выводов и рекомендаций, достоверности полученных результатов, их новизны и практической значимости. Наряду с положительными сторонами работы отмечаются недостатки работы. В заключении рецензент дает характеристику общего уровня выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) и оценивает ее. Рецензия на выпускную квалификационную работу (магистерскую диссертацию) оформляется в соответствии с Приложением 10.

В случае, если студент не представил выпускную квалификационную работу (магистерскую диссертацию) с отзывом научного руководителя к указанному сроку, в течение трех дней выпускающая центр направляет ответственному секретарю ГАК акт за подписью заведующего кафедрой о непредставлении работы. Защита данной работы проводится в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации ВАУ вместе с работами, получившими на защите неудовлетворительную оценку.

Процедура защиты выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации)

Защита выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) проводится в установленное время на заседании экзаменационной комиссии на соответствующему направлению подготовки магистра с участием не менее двух третей ее состава. Порядок и процедура защиты выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) определены Положением об итоговой государственной аттестации ВАУ.

Защита выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) проводится на открытом заседании ГАК. Кроме членов экзаменационной комиссии на защите желательно присутствие научного руководителя и рецензента выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации). Также возможно присутствие преподавателей и студентов ВАУ, других приглашенных лиц.

Защита начинается с доклада студента-магистранта по теме выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации). В докладе излагается сущность выполненного исследования, основные выводы и предложения, показав при этом полноту и качество решения поставленных задач. Для наглядности и лучшей доказательности выводов в процессе доклада рекомендуется использовать демонстрационную графику. Студент должен излагать основное содержание работы свободно, не читая письменного текста.

После завершения доклада члены ГАК и присутствующие задают защищающемуся студенту вопросы, как непосредственно относящиеся к теме данной работы, так и близкие к ней. Студенту дается слово для ответа на вопросы. При ответах на вопросы студент имеет право пользоваться своей работой.

После ответов на вопросы секретарь ГАК зачитывает отзыв научного руководителя и рецензию на выпускную квалификационную работу (магистерскую диссертацию). Студенту-магистранту предоставляется возможность ответить на замечания научного руководителя и рецензента.

После окончания дискуссии студенту предоставляется заключительное слово, после которого процедура публичной защиты выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) считается оконченной.

После окончания публичной защиты всех защищавшихся на данном заседании производится закрытое совещание ГАК, на котором обсуждаются результаты защиты, и выносится общая оценка работы студента-магистранта и защиты выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации).

Результаты защиты выпускной квалификационной работы

(магистерской диссертации) определяются на основе оценок:

  1. научного руководителя за качество работы, степень ее соответствия требованиям, предъявляемым к выпускным квалификационным работам (магистерским диссертациям);
  1. рецензента за работу в целом, учитывая степень обоснованности выводов и рекомендаций, их новизны и практической значимости;
  1. членов ГАК за содержание работы, ее защиту, включая доклад, ответы на вопросы и замечания научного руководителя и рецензента.

Итоговая оценка по результатам защиты выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) по пятибалльной системе проставляется в протокол заседания комиссии и зачетную книжку студента, в которых расписываются председатель и члены экзаменационной комиссии. В тот же день после оформления протокола заседания ГАК студентам объявляют результаты защиты.

В протоколах заседания ГАК отражаются решения комиссии, записываются вопросы, заданные защищающемуся студенту-магистранту, особые мнения членов ГАК или присутствующих, оценка выполнения выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации). В книге протоколов производится запись о присуждении степени магистра, о практической ценности работы, о целесообразности внедрения предложений. ГАК также дает рекомендации защитившимся для поступления в аспирантуру, для участия выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) в конкурсах различных рангов и т.п.

После защиты выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) и соответствующие материалы сдаются на выпускающую кафедру и в дальнейшем хранятся в архиве вуза.

В случае получения неудовлетворительной оценки при защите выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) повторная защита проводится в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации ВАУ.

Пример оформления ссылок по I варианту

Определяющее значение в решении проблем социально-экономического развития страны и регионов играют инвестиции. Для стимулирования роста инвестиций необходима серьезная государственная инвестиционная политика, представляющая собой «комплекс народнохозяйственных подходов и решений, определяющих объем, структуру и направления использования инвестиций в сферах и отраслях экономики» [45. С. 209].

Приложение 7

Пример оформления ссылок по II варианту

«Комплексное применение принципов финансовой политики имеет определенную специфику на разных уровнях управления – на уровне предприятий и корпораций, региональном и общегосударственном – и связано с особенностями функционирования соответствующего объекта, фондов финансовых ресурсов и формирующих их финансовых потоков».

Так, Большаков С.В. дает определение финансовой политики через объективно присущую финансам функцию распределения и перераспределения вновь создаваемой стоимости, выраженной в денежной форме. Автор уточняет, что финансовая политика предприятия составляет основу или важнейшую составную часть финансового менеджмента, но не исчерпывает его содержания и делится на долгосрочную и краткосрочную политику, а также справедливо отмечает, что финансовая политика первичных звеньев хозяйства всегда вынуждена учитывать политику, проводимую государством в области финансов и кредита.

Бочаров В.В. определяет финансовую политику корпорации как выражение целенаправленного использования финансов для достижения стратегических и тактических задач, определенных учредительными документами (уставом) корпорации… Исходя из продолжительности периода и характера решаемых задач, финансовая политика классифицируется на финансовую стратегию и тактику. При этом автор определяет финансовую стратегию в качестве долговременного курса финансовой политики, рассчитанного на перспективу и предполагающего решение крупномасштабных задач развития корпорации.

Финансы, налоги и кредит: Учебник / Под общ. ред. И.Д. Мацкуляка. – М.: Изд-во ВАУ, 2007. С. 35-36.

См.: Большаков С.В. Финансовая политика государства и предприятия. Курс лекций. – М.: Книжный мир, 2002. С. 27-28.

См.: Бочаров В.В. Управление денежным оборотом предприятий и корпораций. – М.: Финансы и статистика, 2002. С. 20.

См.: Там же.С. 21.

Образец оформления списка использованных источников и литературы

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

    • Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. // Российская газета. 1993. 25декабря.
    • Бюджетный кодекс РФ от 31.07.1998 г. № 145-ФЗ // СЗ РФ. – 1998. – №31. – ст. 3823.
    • Налоговый кодекс Часть первая от 31.07.1998 г. № 146-ФЗ // СЗ РФ.–1998. – № 31. – ст. 3824.
    • Налоговый кодекс Часть вторая от 05.08.2000 г. № 117-ФЗ // СЗ РФ.–2000. – № 32. – ст. 3340.
    • Федеральный закон от 20.07.1995 г. № 115-ФЗ «О государственном прогнозировании и программах социально-экономического развития Российской Федерации». // СЗ РФ.– 1995. – № 30 – ст. 2871.
    • Указ Президента Российской Федерации от 3.06.1996 г. № 803 «Об основных положениях региональной политики в Российской Федерации». // Российская газета. 1996. 11 июня.
    • Постановление Правительства РФ от 15.08.2001 г. № 584 «О программе развития бюджетного федерализма в Российской Федерации на период до 2005 года». // СЗ РФ. – 2001. – № 34. – ст. 3503.
    • Постановление Правительства РФ от 22.05.2004 г. № 249 «О мерах по повышению результативности бюджетных расходов». // СЗ РФ. – 2004. – №22. – ст. 2180.
    • Распоряжение Правительства Российской Федерации от 19.01.2006 г. №38-р. «Программа социально-экономического развития Российской Федерации на среднесрочную перспективу (2006-2008 годы)». // СЗ РФ. – 2006. – № 5. – ст. 589.
    • Приказ Минфина РФ от 2.08.2004 г. № 223 «О мониторинге финансового положения и качества управления финансами субъектов Российской Федерации и муниципальных образований». // www.minfin.ru
    • Письмо Минфина РФ от 20.06.2005 г. № 06-06-01 «Концепция и методика формирования межбюджетных отношений Российской Федерации и субъектов Российской Федерации на 2006 г. и на среднесрочную перспективу». // Журнал руководителя и главного бухгалтера ЖКХ. — 2005. — № 10.
    • Регионы России. Российский статистический ежегодник 2005: Стат. сб. / Росстат. – М., 2006.
    • Гражданское общество в России: теория и реальность. // Экономика. — 2007. — № 3. — С. 12-21.
    • Годин А.М., Максимова Н.С., Подпорина И.В. Бюджет и бюджетная система Российской Федерации. Учебник. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2005. — 568 с.
    • Государственные и муниципальные финансы. Учебник. Под ред. Мацкуляка И.Д. – М.: Изд-во ВАУ, 2007. — 640 с.
    • Иванов А.П. Современные концепции регионального развития. / А.П. Иванов // Государственная служба. — 2007. — № 5. — С. 8-14.
    • Любимцев Ю.И. Финансовая политика: российский путь: Материалы к лекциям. – М.: Изд-во ВАУ, 2005. — 318 с.
    • Мацкуляк И.Д. Экономика: научные очерки. Изд. 2-е, доп. и перераб. – М.: Изд-во ВАУ, 2005. — 504 с.
    • Селуанов А.Г. Повышение эффективности межбюджетных отношений и качества управления общественными финансами в 2006-2008 годах. / А.Г. Селуанов // Финансы. — 2006. — № 1. — С. 3-9.
    • Финансы, налоги и кредит. Учебник. Под общ. ред. И.Д. Мацкуляка. – М.: ВАУ, 2007. — 656 с.
    • http://www.minfin.ru (Официальный сайт Министерства финансов РФ).
    • http://www.gks.ru (Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики).
    Рабочая учебная программа дисциплины
    1.1. Организационно-методический раздел
    Цель и задачи учебной дисциплины
    Дисциплина «Бухгалтерский и управленческий учет» включает в себя
    два блока лекций и практических занятий: по «Бухгалтерскому учету и осно-
    вам аудита» и «Управленческий учет и управленческое планирование».
    Раздел «Бухгалтерский учет и основы аудита» разработан с целью по-
    лучениями студентами и слушателями современных знаний о принципах и
    правилах ведения бухгалтерского учета в коммерческой организации и под-
    готовки отчетности в соответствии с национальными стандартами – Положе-
    ниями по бухгалтерскому учету (ПБУ), а также теоретических основ и стан-
    дартов аудита.
    Основная цель лекционных и практических занятий по бухгалтерскому
    учету и основам аудита – формирование фундаментальных знаний по теоре-
    тическим и практическим направлениям, заложенным в учетных методах при
    подготовке информации об имущественном положении предприятия, его
    обязательствах и отражении хозяйственных операций на счетах бухгалтер-
    ского, по методологическому и правовому регулированию аудита.
    Задачи изучения бухгалтерского учета определены как:
    . формирование полной и достоверной информации о деятельности ор-
    ганизации, имущественном положении, необходимой внутренним и внешним
    пользователям бухгалтерской отчетности для текущего ведения дел и эффек-
    тивного управления предприятием;
    . подготовка учетных данных и обеспечение информацией для контроля
    за соблюдением законодательства Российской Федерации при осуществле-
    нии организацией финансово-хозяйственных операций и их целесообразно-
    стью, наличием и движением имущества и обязательств, использованием ма-
    териальных, трудовых и финансовых ресурсов;
    . ознакомление с методами внутреннего контроля в форме аудита, с ор-
    ганизацией подготовки к аудиторской проверке.
    Раздел «Управленческий учет и управленческое планирование»
    разработан с целью обучения современным знаниям о системе управленческого
    учета и управленческого планирования. Предметом изучения являются ин-
    формационные потоки предприятия, которые обеспечивают принятие управ-
    ленческих решений, организация учетного процесса внутри предприятия,
    планирование и оперативный контроль хозяйственных процессов.
    Курс управленческого учета акцентирует внимание на проблемы орга-
    низации такой системы учета, которая обеспечивает релевантной информа-
    цией процесс управления. Одним из центральных вопросов управленческого
    учета являются вопросы учета и калькулирования себестоимости, поскольку
    именно информация о расходах лежит в основе значительного круга управ-
    ленческих решений. Каждое предприятие старается повысить рентабельность
    своей деятельности, и снижение затрат – это наиболее реальный путь реше-
    ния этой задачи поэтому необходима хорошо функционирующая система
    контроля затрат, система эффективного планирования всех сторон деятель-
    ности компаний.
    Основная цель лекционных и практических занятий по управленческо-
    му учету и управленческому планированию состоит в обучении студентов
    созданию жизненно важного информационного поля и на основании полу-
    ченных данных анализу финансовых последствий принятия краткосрочных и
    долгосрочных решений в планировании различных ситуаций, возникающих в
    практике хозяйственной деятельности.
    Задачами в данном случае являются изучение механизма управления
    предприятием на основе использования принципов построения системы
    внутреннего учета, калькулирования себестоимости, прогнозирования и кон-
    троля финансовых потоков.
    В результате изучения дисциплины «Государственные и муниципальные финансы» студент должен:
    знать:
    . теоретические основы бухгалтерского учета и отчетности, зарубежный
    и отечественный опыт реформирования учета и отчетных стандартов;
    . нормативно-правовую базу по ведению бухгалтерского учета и подго-
    товке финансовой отчетности;
    . принципы и механизмы внутреннего функционирования и взаимодей-
    ствие структурных подразделений и служб различных производственных,
    торговых, строительных и пр. коммерческих организаций;
    . основы правового регулирования оплаты труда и порядок ведения
    учетных операций начислений и удержаний из заработной платы на счетах
    бухгалтерского учета;
    . методологические основы правового регулирования учета поступления
    и отпуска материально-производственных ресурсов, проведения инвентари-
    зации запасов и порядок ведения учетных операций начислений и удержаний
    из заработной платы на счетах бухгалтерского учета;
    . основные принципы организации учета затрат на производство и каль-
    кулирования себестоимости продукции (работ, услуг);
    уметь:
    . использовать методы обработки первичной документации, подготовки
    учетных регистров для счетных операций;
    . обобщать сведения о состоянии расчетов организации с юридическими
    и физическими лицами и уметь отражать эти расчеты в синтетическом и ана-
    литическом учете;
    . применять принципы классификации, оценки, аналитического и синте-
    тического учета внеоборотных активов;
    . систематизировать хозяйственные операции на счетах бухгалтерского
    учета;
    . применять принципы формирования и раскрытия учетной политики ор-
    ганизации;
    Выполнять расчеты-обоснования оптимального уровня цен на продук-
    цию, товары и услуги;
    владеть навыками:
    . применения балансовый метод обобщения учетной информации при
    составлении бухгалтерской отчетности;
    . учета отдельных объектов хозяйственных средств и источников их
    формирования;
    . применения различных методик формирования затрат в зависимости от
    поставленных задач:
    . самостоятельной разработки операционного, финансового и инвести-
    ционного бюджетов;
    . формирования данных бухгалтерского учета для принятия управленче-
    ских решений;
    . учета наличия и движения вложений во внеоборотные активы, начис-
    лением амортизации основных средств и нематериальных активов;
    . самостоятельной работы с литературой и нормативными документами.
    Дисциплина «Бухгалтерский и управленческий учет» вводит понятие
    эффективности управления во внутрихозяйственной сфере деятельности
    коммерческой или бюджетной организации, а также освещает опыт внедре-
    ния новых технологий управления и контроля, оценки эффективности ис-
    пользования материальных, трудовых и финансовых ресурсов в мировой
    практике.
    Приступая к изучению данной дисциплины, студенты должны обладать
    знаниями по общепрофессиональным дисциплинам подготовки бакалавра
    направления «Экономика».
    Основные понятия дисциплины
    Бухгалтерский учет, внеоборотные активы, нематериальные активы,
    регулирование учета, материально-производственные запасы, незавершенное
    производство, оплата труда, готовая продукции, продажа продукции, товаров
    и услуг, денежные средства, финансовые вложения, расходы на производст-
    во, текущие обязательства, расчеты, собственный капитал, прибыль, устав-
    ный капитал, заемный капитал, амортизация, учетная политика, калькулиро-
    вание себестоимости, налоговый учет, доходы, журнально-ордерная форма
    учета, оборотные ведомости, кредиторская и дебиторская задолженность, ре-
    зервы расходов, положения по бухгалтерскому учету, инвентаризация, ауди-
    торская проверка, аудиторское заключение, стандарты аудиторской деятель-
    ности, методика проведения аудита.
    Управленческий учет, бухгалтерский учет, внеоборотные активы, не-
    материальные активы, регулирование учета, материально- производственные
    запасы, незавершенное производство, оплата труда, готовая продукции, про-
    дажа продукции, товаров и услуг, денежные средства, финансовые вложения,
    расходы на производство, текущие обязательства, расчеты, собственный ка-
    питал, прибыль, уставный капитал, заемный капитал, амортизация, учетная
    политика, методы калькулирования себестоимости (попередельный, позаказ-
    ный, котловой), директ-костинг, стандарт-кост, нормы и нормативы, доходы,
    расходы, выручка, маржинальный доход, кредиторская и дебиторская задол-
    женность, положения по бухгалтерскому учету, бюджетное регулирование,
    мастер-бюджет, планирование, налогообложение, центр ответственности,
    центр затрат и прибыли, классификация затрат, прямые расходы. Накладные
    (косвенные) расходы, контроль, регулирования, трансфертное ценообразова-
    ние, управленческие решения, ставка и критерий распределения затрат, мар-
    жинальный доход.
    Краткое содержание основных тем курса
    Тема: Бухгалтерский учет в коммерческой организации. Система счетов
    и двойная запись. Учетная политика. Бухгалтерский баланс
    Сущность, цели, задачи и функции бухгалтерского учета. Нормативное
    регулирование бухгалтерского учета в России. Федеральный закон «О бух-
    галтерском учете». Пользователи бухгалтерской информации.
    Базовые принципы бухгалтерского учета (дополнения и требования).
    Предмет бухгалтерского учета и его объекты. Классификация средств
    организации по функциональной роли и источникам формирования. Хозяй-
    ственные процессы.
    Элементы бухгалтерского учета: первичное наблюдение, стоимостное
    измерение, текущая группировка хозяйственных операций, обобщение учет-
    ных данных.
    Метод балансового обобщения информации об имуществе обязатель-
    ствах и капитале организации.
    Назначение, структура и содержание бухгалтерского баланса.
    Типы хозяйственных операции и их влияние на валюту баланса.
    Виды балансов. Бухгалтерский баланс как источник информации о фи-
    нансовом положении организации.
    Счета бухгалтерского учета, их назначение и структура. Сущность
    двойной записи на счетах бухгалтерского учета, ее контрольное значение.
    Корреспонденция счетов.
    Счета синтетического и аналитического учета. Понятие о субсчетах.
    Оборотная ведомость. Взаимосвязь счетов и бухгалтерского баланса.
    План счетов бухгалтерского учета, его назначение и содержание.
    Инвентаризация, ее значение в достоверном отражении данных об
    имуществе, обязательствах и капитале организации.
    Сущность и значение стоимостного измерения объектов бухгалтерско-
    го учета.
    Основные элементы учетной политики.
    Тема: Учет вложений во внеоборотные активы.
    Учет основных средств и нематериальных активов
    Понятие, виды и оценка вложений во внеоборотные активы. Организа-
    ция учета вложений во внеоборотные активы.
    Понятие основных средств, их классификация и оценка. Учет наличия
    и движения основных средств. Документальное оформление движения ос-
    новных средств. Учет амортизации основных средств. Переоценка основных
    средств. Учет ремонта основных средств. Учет аренды основных средств.
    Особенности учета лизинговых операций. Инвентаризация основных средств
    и отражение ее результатов в бухгалтерском учете.
    Раскрытие информации об основных средствах в бухгалтерской отчет-
    ности организации.
    Понятие, классификация и оценка нематериальных активов. Условия
    принятия нематериальных активов к бухгалтерскому учету. Документальное
    оформление поступления и создания нематериальных активов. Учет выбытия
    нематериальных активов. Учет амортизации нематериальных активов.
    Тема: Учет материально-производственных запасов
    Нормативные документы по изучаемой теме.
    Материально-производственные запасы, их классификация, оценка. За-
    дачи учета.
    Учет заготовления, приобретения и прочего поступления материалов.
    Фактическая заготовительная себестоимость поступивших материально-
    производственных запасов.
    Учет отпуска материально-производственных запасов в производство и
    иного выбытия, их оценка по способу себестоимости каждой единицы запа-
    сов, средней себестоимости, ФИФО, ЛИФО.
    Особенности учета инвентаря и хозяйственных принадлежностей. Ин-
    вентаризация материально-производственных запасов и отражение ее резуль-
    татов в бухгалтерском учете. Раскрытие информации о материально-
    производственных запасах в бухгалтерской отчетности.
    Учет труда и его оплаты
    Нормативные документы по изучаемой теме.
    Виды, формы и системы оплаты труда. Состав фонда оплаты труда.
    Документация по учету труда и его оплаты. Учет начисления заработной
    платы, премий, социальных налогов. Учет удержаний из заработной платы.
    Учет депонированных сумм по оплате труда. Аналитический учет расчетов
    по оплате труда.
    Раскрытие информации о труде и заработной плате в бухгалтерской от-
    четности организации.
    Тема: Учет затрат на производство продукции (работ, услуг)
    Нормативные документы по изучаемой теме.
    Основные принципы организации учета затрат на производство про-
    дукции (работ, услуг). Классификация производственных затрат. Состав за-
    трат, включаемых в себестоимость продукции (работ, услуг).
    Учет расходов по элементам затрат. Учет затрат на производство про-
    дукции по статьям калькуляции: учет материальных затрат; учет затрат на
    оплату труда; учет расходов будущих периодов; учет расходов по обслужи-
    ванию производства и управлению; учет потерь от брака; учет незавершен-
    ного производства.
    Обобщение затрат в регистрах бухгалтерского учета.
    Раскрытие информации о затратах на производство продукции (работ,
    услуг) в бухгалтерской отчетности организации.
    Учет готовой продукции и ее продажи
    Нормативные документы по изучаемой теме.
    Понятие продукции, работ и услуг. Готовая продукция и ее оценка. До-
    кументальное оформление движения готовой продукции. Учет выпуска про-
    дукции по фактической себестоимости. Учет выпуска продукции по норма-
    тивной (плановой) себестоимости с использованием счета «Выпуск продук-
    ции (работ, услуг)». Оценка и учет отгрузки (отпуска) продукции (работ, ус-
    луг) покупателям и заказчикам.
    Инвентаризация готовой продукции и отражение ее результатов в учете.
    Учет расходов на продажу.
    Раскрытие информации о готовой продукции в бухгалтерской отчетности.
    Тема: Учет денежных средств, текущих обязательств и расчетов
    Нормативные документы по изучаемой теме.
    Порядок ведения и отражения в учете кассовых операций. Особенности
    учета кассовых операций в иностранной валюте.
    Учет операций по расчетному счету и другим счетам в банке. Учет де-
    нежных документов. Учет переводов в пути.
    Оценка операций в иностранной валюте. Пересчет стоимости активов и
    обязательств, выраженной в иностранной валюте. Порядок отражения в учете
    курсовых разниц. Учет операций по покупке-продаже иностранной валюты.
    Раскрытие информации о движении денежных средств в бухгалтерской
    отчетности организации.
    Понятие дебиторской и кредиторской задолженностей.
    Учет расчетов с поставщиками и подрядчиками, в том числе по авансам
    выданным. Учет расчетов с покупателями и заказчиками, в том числе по
    авансам полученным. Учет с использованием векселей.
    Учет расчетов по посредническим операциям.
    Учет расчетов с разными дебиторами и кредиторами и расчетов с пер-
    соналом по прочим операциям. Учет подотчетных сумм.
    Учет расчетов с бюджетом по налогам и сборам. Учет расчетов по
    социальному страхованию и обеспечению.
    Тема: Учет капитала организации. Учет финансовых результатов
    Нормативные документы по изучаемой теме.
    Капитал как объект учета. Учет уставного капитала (складочного капи-
    тала, уставного фонда). Учет уставного капитала акционерного общества.
    Добавочный капитал, его формирование и учет.
    Формирование, использование и учет резервного капитала.
    Учет нераспределенной прибыли прошлых лет.
    Раскрытие информации о собственном капитале в бухгалтерской от-
    четности организации.
    Понятие кредитов и займов.
    Понятие доходов и расходов, их классификация. Признание доходов и
    расходов.
    Учет продаж продукции (работ, услуг),
    связанных с обычными видами
    деятельности. Назначение и структура счета «Продажи», особенности учета
    на его субсчетах.
    Учет операционных и внереализационных доходов и расходов.
    Назначение и структура счета «Прибыли и убытки», отражение финан-
    совых результатов от обычной деятельности, операционных и внереализаци-
    онных результатов.
    Тема: Бухгалтерская отчетность организации
    Система нормативного регулирования бухгалтерской отчетности в Рос-
    сии. Состав, сроки предоставления и требования, предъявляемые к бухгал-
    терской отчетности организации.
    Содержание разделов бухгалтерского баланса. Порядок формирования
    отдельных статей бухгалтерского баланса и методы их оценки.
    Содержание отчета о прибылях и убытках, порядок формирования его
    показателей в России и международной практике.
    Целевое назначение отчета о движении денежных средств для внутрен-
    них и внешних пользователей. Состав показателей отчета. Приближение
    формирования отчета о движении денежных средств к международной прак-
    тике его составления.
    Назначение и содержание пояснительной записки.
    Состав, структура и принципы подготовки сводной бухгалтерской от-
    четности. Аналитические возможности форм бухгалтерской отчетности.
    Тема: Стандарты аудиторской деятельности.
    Методика проведения аудита. Аудиторское заключение
    Роль стандартов аудиторской деятельности в обеспечении качества ау-
    дита. Состав и основные группы стандартов: организационные, технологиче-
    ские, регламентирующие. Основные направления аудиторской проверки:
    проверка учредительных документов, правильности учета активов, обяза-
    тельств и расчетов. Проверка организации ведения бухгалтерского учета и
    контроля.
    Роль аудиторского заключения в аудиторской проверке.
    Требования к
    аудиторскому заключению. Структура аудиторского заключения. Виды ау-
    диторского заключения.
    Тема: Теоретические основы управленческого учета
    Понятие бухгалтерского управленческого учета, его предмет, метод,
    объекты исследования, задачи. Характеристика информации, предоставляе-
    мой бухгалтерским управленческим учетом. Сравнительная характеристика
    управленческого и других видов учета. Функции бухгалтера-аналитика в
    принятии управленческих решений. Сегментация бизнеса.
    Классификация затрат для целей управленческого учета. Затраты как
    объект управленческого учета. Классификация затрат для определения себе-
    стоимости, оценки стоимости запасов и полученной прибыли. Классифика-
    ция затрат для принятия решений и планирования. Классификация затрат для
    контроля и регулирования.
    Понятия «место возникновения затрат», «носитель затрат», «центр от-
    ветственности».
    Тема: Формирование себестоимости и системы учета затрат
    Структура и виды себестоимости.
    Калькулирование полной себестоимости продукции (работ, услуг).
    Калькулирование производственной себестоимости.
    Калькулирование себестоимости по переменным издержкам. Система
    «директ-костинг». Понятие маржинальной прибыли. Порядок расчета при-
    были в системе учета полных затрат и при маржинальном подходе. Влияние
    выбранного подхода на величину прибыли.
    Понятие, организация и порядок определения нормативных затрат. Ис-
    пользование нормативных затрат в калькулировании себестоимости продук-
    ции (работ, услуг).
    Методы учета затрат и калькулирования себестоимости продукции (работ, услуг)
    Понятие метода учета затрат на производство и калькулирования себе-
    стоимости продукции (работ, услуг). Зависимость применения метода учета
    затрат от типа производственного процесса.
    Попроцессный метод учета затрат и калькулирования себестоимости.
    Попередельный метод учета затрат и калькулирования себестоимости.
    Позаказный метод учета затрат и калькулирования себестоимости.
    Учетные записи при различных методах учета затрат и калькулирова-
    ния себестоимости продукции (работ, услуг).
    Операционные расходы: коммерческие и общехозяйственные расходы.
    Отчет о себестоимости произведенной продукции и отчет о прибылях и
    убытках.
    Методы распределения накладных расходов.
    Тема: Система калькулирования «Стандарт-кост», анализ отклонений.
    Управление издержками производства в системе «директ-костинг»
    Калькулирование себестоимости по переменным издержкам. Система
    «директ-костинг». Понятие маржинальной прибыли. Порядок расчета при-
    были в системе учета полных затрат и при маржинальном подходе. Влияние
    выбранного подхода на величину прибыли.
    Понятие, организация и порядок определения нормативных затрат. Ис-
    пользование нормативных затрат в калькулировании себестоимости продук-
    ции (работ, услуг). Система «стандарт-кост». Анализ отклонений фактиче-
    ских затрат от нормативных, как средство контроля затрат.
    Основы управленческого планирования
    производственного предприятия. Формирование сводного плана
    Планирование, его цели, виды планов. Программирование, цели, виды
    программ.
    Бюджеты, цели, значение, функции бюджетов. Классификация бюдже-
    тов: общий, оперативный, финансовый.
    Методика разработки отдельных бюджетов. Виды ценовой политики
    организации. Разработка плана производства товарной и валовой продукции.
    Расчет бюджета материальных затрат. Разработка производственной про-
    граммы
    Бюджет денежных средств, его цели, методика разработки. Анализ ис-
    полнения бюджетов. Понятие гибкого бюджета, использования гибкого
    бюджета для контроля затрат. Разработка бюджета оплаты труда и наклад-
    ных расходов.
    Тема: Бюджет финансовых результатов.
    Прогнозный баланс предприятия. Анализ исполнения плана
    Методика разработки бюджета финансовых результатов хозяйственной
    деятельности. Расчет и анализ прогнозного баланса предприятия. Анализ ис-
    полнения отдельных бюджетов.
    Тема: Основы построения системы бухгалтерского управленческого
    учета и управленческого планирования
    Проблема организации управленческого учета в организации Общая
    организационно-методологическая модель управленческого учета и ее отра-
    жение в системе внутренней отчетности
    Возможные варианты организации управленческого учета: автономная
    и интегрированная системы. Система записей хозяйственных операций на
    счетах управленческого и финансового учета.
    Активные формы аудиторных занятий
    Активные формы аудиторных занятий проводятся согласно учебно-
    тематическому плану в форме практикумов. Все практикумы структурирова-
    ны по темам и оформлены в «Рабочей тетради студента по бухгалтерскому и
    управленческому учету», которая выдается каждому студенту для индивиду-
    альной работы. Примеры из «Рабочей тетради …» по отдельным темам пред-
    ставлены в Приложении 2.
    Учебно-методическое обеспечение дисциплины
    Список основной литературы
    1. Васильева Л.С., Петровская М.В. Бухгалтерский управленческий уч.т.
    Порядок постановки и основные направления развития. – М.: ЭКСМО, 2009.
    2. Глущенко И.И. Сборник заданий по бухгалтерскому управленческому
    уч.ту. – М.: И.П. Глущенко В.В., 2009.
    3. Джофф Блэк. Введение в бухгалтерский и управленческий уч.т. – М.:
    ИНФРА-М, 2009.
    4. Зонова А.В., Адамайтис Л.А., Бачуринская И.Н. Бухгалтерский уч.т и
    анализ. Комплексный подход к принятию управленческих решений. – М.:
    Эксмо, 2009.
    5. Кондраков Н.П. Бухгалтерский (финансовый, управленческий) уч.т.
    Учебник. – М.: Проспект, 2009.
    6. Лысенко Д.В. Бухгалтерский управленческий уч.т. – М.: ИНФРА-М,
    2009.
    7. Мизиковский И.Е. Бухгалтерский управленческий уч.т. Курс-
    минимум. – М.: Магистр, 2009.
    8. Молчанов С.С. Бухгалтерский и управленческий уч.т. – М.: ЭКСМО,
    2008.
    9. Рыбакова О.В. Бухгалтерский (финансовый) учет: Учебное пособие –
    М.: Изд-во РАГС, 2006.
    10. Рыбакова О.В. Бухгалтерский управленческий учет и управленческое
    планирование: Учебное пособие – М.: Финансы и статистика, 2005.
    Список дополнительной литературы
    1. Аудит: Учебник /Под ред. В.И. Подольского – М., 2003.
    2. Брызгалин А.В., Берник В.Р., Головкин А.Н. Налог на прибыль: Нало-
    ги и финансовое право. М., 2004.
    3. Вещунова Н.Л., Неелова Н.В. Основы бухгалтерского учета. Задачи и
    вопросы. – М., 2002
    4. Головизнина А.Т., Архипова О.И. Бухгалтерский управленческий учет
    – М.: «Проспект», 2003.
    5. Друри К. Управленческий и производственный учет. Пер. с англ. – М.:
    Аудит ЮНИТИ, 2002.
    6. Каверина О.Д. Управленческий учет. Системы, методы, процедуры. –
    М.: Финансы и статистика, 2003.
    7. Куттер М.И. Теория бухгалтерского учета: Учебник. – М., 2004.
    8. Практическая энциклопедия бухгалтера: Электронная версия берато-
    ра. – М., 2005.
    9. Финансы, налоги и кредит. Учебник / Под. общ. ред. И.Д. Мацкуляка
    – М.: Изд. РАГС, 2007.
    Список нормативных правовых документов
    1. Налоговый кодекс РФ. Ч. I. Федеральный закон № 147-ФЗ от
    31.07.1998 г. с дополнениями и изменениями.
    2. Налоговый кодекс РФ. Ч. II. Федеральный закон № 117-ФЗ от
    05.08.2000 г. с дополнениями и изменениями.
    3. Закон Российской Федерации «О бухгалтерском учете» № 129-ФЗ от
    21 ноября 1996 г.
    4. Основные нормативные акты по бухгалтерскому учету и бухгалтер-
    ской отчетности.
    5. План счетов бухгалтерского учета и инструкция по его применению.
    М., 2008.
    6. Концепция развития бухгалтерского учета и отчетности в Российской
    Федерации на среднесрочную перспективу. Приказ Минфина № 180 от 1 ию-
    ля 2004 г.
    Интернет-ресурсы
    1. Сайт Минфина России http://www1.minfin.ru
    2. Сайт ФНС России http://www.nalog.ru
    Методические рекомендации (материалы) преподавателю
    При оценке уровня подготовленности студентов и усвоения материала
    дисциплины во внимание принимается качество работы студента на практи-
    ческих занятиях, качество выполнения рефератов (контрольных работ), а
    также тестовых заданий. Итоговая форма контроля (экзамен по дисциплине)
    дифференцирована по пятибалльной шкале.
    При составлении тестов необходимо задействовать материал всех тем
    дисциплины в целях обеспечения комплексности представления материала.
    Тесты могут быть однозначными (иметь один правильный ответ) или много-
    значными (иметь несколько правильных ответов). О данном условии студен-
    ты должны быть информированы. Если тесты используются для проведения
    «экспресс-контроля» знаний студентов на занятиях, следует предусмотреть
    шкалу оценок за выполнение задания в зависимости от количества верных
    ответов. Например, «отлично» – 90 % правильных ответов, «хорошо» – 89-
    70%, «удовлетворительно» – 69-50 %, «неудовлетворительно» – менее 50 %.
    Методические указания студентам
    Выступления и доклады на практических занятиях, рефераты (кон-
    трольные работы) должны соответствовать указанным в УМК дисциплины
    темам. Если тема предлагается студентом, то она должна удовлетворять про-
    блематике читаемой дисциплины.
    Практические занятия служат важным способом обучения данной дис-
    циплине и сопровождаются активным участием студентов, их диалогом с пре-
    подавателем. Особое внимание уделяется развитию аналитической работы с
    разнообразными источниками, систематизации проблем и нахождению путей
    их разрешения, формированию аргументированных собственных суждений.
    При организации самостоятельной работы студенту следует ориенти-
    роваться на отведенное в учебно-методическом плане дисциплины для этого
    количество часов.
    Рекомендации и задания для самостоятельной работы студентов
    Самостоятельная работы необходима для углубленного основания изу-
    чаемого материала, источников и литературы, развития навыков и способно-
    сти работать с нормативно-законодательной базой, аналитическими материа-
    лами, статистической информацией.
    Самостоятельная работа должна способствовать овладению навыков
    финансового учетного дела для формирования детальной и достоверной от-
    четности хозяйствующих субъектов в рыночной экономике, поиску путей
    решения актуальных проблем и задач, стоящих перед организациями в со-
    временных условиях.
    Контрольные вопросы и задания
    1. Определите основные требования и задачи бухгалтерского учета.
    2. Назовите основные направления реформирования бухгалтерского
    учета в России.
    3. В чем состоят особенности нормативного регулирования бухгалтер-
    ского учета в России.
    4. Дайте характеристику основным правилам (принципам) бухгалтер-
    ского учета.
    5. Что представляет собой бухгалтерский баланс? Охарактеризуйте его
    содержание, функции и значение.
    6. Какова специфика учетной политики организации в целях бухгал-
    терского учета?
    7. Что представляет собой управленческий учет?
    8. Обоснуйте основную задачу управленческого учета.
    9. Что является предметом и объектом управленческого учета?
    10. Что подразумевается мод методом управленческого учета?
    11. Изложите функции управленческого учета.
    12. Какие виды учета различают в национальной экономики?
    13. Существуют ли различия между видами учета?
    14. Охарактеризуйте виды учетной политики.
    15. Что такое себестоимость продукции, работ, услуг?
    16. Как классифицируются затраты в управленческом учете?
    17. Какие расходы включаются в состав производственных издержек?
    18. Чем отличаются экономические элементы затрат от калькуляционных
    расходов?
    19. В каком документе законодательно закреплено деление затрат по эко-
    номическим элементам? Какие экономические элементы расходов вы знаете?
    20. Расскажите о подходе к разделению затрат на прямые и косвенные.
    21. Перечислите калькуляционные статьи затрат. На какие основные виды
    подразделяется себестоимость при классификации затрат по калькуляцион-
    ным статьям?
    22. Объясните назначение классификации расходов на постоянные и пе-
    ременные.
    23. Как организуется учет затрат для целей управления предприятием?
    24. Какие расходы входят в состав материальных затрат? Приведите при-
    меры.
    25. Из каких выплат складываются расходы на оплату труда? Дайте их ха-
    рактеристику.
    26. Каков порядок установления нормативных затрат?
    27. Что представляет собой бюджет?
    28. Какие разделы планирования (бюджетирования) включает в себя глав-
    ный бюджет?
    29. Какие существуют подходы к разработке бюджета продаж?
    Примерная тематика рефератов (контрольных работ)
    1. Теоретические аспекты бухгалтерского учета: возникновение и разви-
    тие системы счетов и двойной записи.
    2. Теоретические аспекты финансовой отчетности: развитие балансоведе-
    ния.
    3. Учет вложений во внеоборотные активы.
    4. Учет основных средств и нематериальных активов.
    5. Виды учета материально-производственных запасов.
    6. Организация ведения учета оплаты труда.
    7. Учет расходов по элементам затрат.
    8. Учет затрат на производство продукции по статьям калькуляции.
    9. Учет выпуска продукции по фактической себестоимости.
    10. Учет выпуска продукции по нормативной (плановой) себестоимости с
    использованием счета «Выпуск продукции (работ, услуг)».
    11. Оценка и учет отгрузки (отпуска) продукции (работ, услуг) покупате-
    лям и заказчикам.
    12. Инвентаризация готовой продукции и отражение ее результатов в
    учете.
    13. Учет расходов на продажу.
    14. Учет операций по расчетному счету и другим счетам в банке.
    15. Учет расчетов с поставщиками и подрядчиками, в том числе по аван-
    сам выданным.
    16. Учет расчетов с покупателями и заказчиками, в том числе по авансам
    полученным. Учет с использованием векселей.
    17. Учет расчетов по посредническим операциям.
    18. Учет расчетов с разными дебиторами и кредиторами и расчетов с пер-
    соналом по прочим операциям. Учет подотчетных сумм.
    19. Учет расчетов с бюджетом по налогам и сборам.
    20. Учет капитала организации.
    21. Учет финансовых результатов
    22. Содержание разделов бухгалтерского баланса. Порядок формирова-
    ния отдельных статей бухгалтерского баланса и методы их оценки.
    23. Содержание отчета о прибылях и убытках, порядок формирования его
    показателей в России и международной практике.
    24. Стандарты аудиторской деятельности.
    25. Методика проведения аудита. Аудиторское заключение.
    26. Финансовый и управленческий учет, сравнительный аспект.
    27. Понятие затрат, классификация затрат.
    28. Управленческий учет: основные пользователи информации, способы
    ее отражения, основные объекты учета.
    29. Методы учета полных затрат.
    Метод учета переменных затрат (директ-костинг).
    31. Система нормативного учета затрат. Расчет отклонений.

    32. Позаказный метод калькулирования себестоимости продукции.

    33. Попередельный метод калькулирования себестоимости продукции

    34. Методы распределения общепроизводственных расходов.

    35. Анализ отклонений фактических затрат от нормативных как средство

    контроля за расходами организации.

    36. Сущность управленческого планирования.

    37. Сущность, функции, виды планов- бюджетов.

    38. Формирование общего бюджета. Логика построения бюджетов.

    39. Трансфертное ценообразование.

    40. Метод учета затрат «АВ-костинг»

    41. Современные методы управления затратами.

    42. Расчет прогнозного баланса предприятия.

    Требования к уровню освоения программы дисциплины
    и формы текущего, промежуточного и итогового контроля
    Текущий и промежуточный контроль. Текущий контроль успеваемо-
    сти студентов осуществляется посредством оценки активность студента на
    практических занятиях, участия в дискуссиях, проведения опроса. Промежу-
    точный контроль предполагает работу с «Рабочей тетрадью студента по бух-
    галтерскому и управленческому учету», выполнение письменной контроль-
    ной работы (реферата), успешное выполнение которой является обязатель-
    ным условием допуска к экзамену.
    Итоговой формой контроля по дисциплине «Бухгалтерский и управ-
    ленческий учет» является экзамен. Студенты заранее знакомятся с перечнем
    вопросов к экзамену, у них есть возможность обратиться к преподавателям за
    разъяснениями по перечню вопросов, в целом по пройденному материалу.
    Весь комплекс аудиторных и самостоятельных занятий, контрольных
    мероприятий направлен на развитие теоретического и практического мышле-
    ния в профессиональной сфере, обеспечение профессиональной мотивации.
    Тесты, используемые при изучении дисциплины
    1. Отличительными чертами бухгалтерского учета являются:
    1) быстрота получения информации;
    2) использование специальных методов сбора и обработки информации;
    3) отсутствие специальной службы;
    4) применение денежного измерителя;
    5) документирование всех хозяйственных операций;
    6) применение его в рамках отрасли.
    2. Основным для бухгалтерского учета является измеритель:
    1) денежный;
    2) трудовой;
    3) натуральный.
    Активами хозяйствующего субъекта являются экономические ресурсы ….
    1) имеющие стоимостную оценку;

    2) приносящие доход;

    3) имеющие стоимостную оценку и приносящие доход.

    4. Предметом бухгалтерского учета является:
    1) кругооборот активов;

    2) отражение состояния и использования активов в процессе их кругооборота;

    3) контроль за использованием активов;

    4) состояние и движение активов, источники их образования и результаты

    деятельности хозяйствующего субъекта.

    5. К элементам метода бухгалтерского учета относятся:
    1) документирование;

    2) выборка;

    3) инвентаризация;

    4) калькуляция;

    5) система счетов;

    6) баланс;

    7) сверка документов;

    8) нормирование;

    9) двойная запись;

    10) отчетность.

    6. Активы хозяйствующего субъекта для целей бухгалтерского учета

    группируются по ….

    1) видам;

    2) степени ликвидности;

    3) источникам образования;

    4) отношению к пользователям информации;

    5) отношению к балансу;

    6) функциональной роли.

    7) местам эксплуатации.

    К оборотным активам сферы обращения относятся:
    1) долги подотчетных лиц;

    2) долги поставщикам;

    3) нематериальные активы.

    8. Незавершенное производство – это

    1) предметы труда, находящиеся в обработке на рабочих местах;

    2) сырье и материалы, находящиеся на общезаводских складах;

    3) оборотные средства сферы обращения.

    9. К средствам в расчетах относятся:
    1) задолженность покупателей;

    2) денежные средства на расчетном счете;

    3) краткосрочные финансовые вложения.

    10. Активы по источникам образования подразделяются на …
    1) заемные и привлеченные;

    2) собственные и привлеченные;

    3) закрепленные и специального назначения.

    11. К обязательствам по распределению относятся долги …
    1) поставщикам;

    2) дебиторов;

    3) работникам по начисленной заработной плате.

    12. К собственным источникам образования имущества относятся:
    1) дебиторская задолженность;

    2) прибыль;

    3) долгосрочные займы.

    13. В пассиве баланса сгруппированы:
    1) имущество;

    2) источники формирования имущества;

    3) результаты хозяйственной деятельности.

    В активе баланса отражаются:
    1) долги покупателей за продукцию;

    2) долги поставщикам за товары и услуги;

    3) уставный капитал.

    15. Первый тип балансовых изменения отражается уравнением:
    1) А = П + X — X;

    2) А + X = П + X;

    3) А + X — X = П;

    4) А — X = П — X.

    16. Сальдо конечное по активному счету равно нулю, если:
    1) в течение месяца по счету не было движения средств;

    2) оборот по дебету равен обороту по кредиту;

    3) сальдо начальное плюс оборот по дебету равен обороту по кредиту;

    4) сальдо начальное плюс оборот по дебету меньше оборота по кредиту.

    17. Основой бухгалтерского управленческого учета является:
    1) налоговый учет;

    2) производственный учет;

    3) бухгалтерский учет;

    4) все перечисленное.

    18. В рамках изменения деловой активности постоянные, накладные

    расходы:

    1) не изменяются;

    2) увеличиваются пропорционально росту бизнеса;

    3) постепенно уменьшаются.

    19. Прямые расходы являются:
    1) постоянными;

    2) переменными;

    3) условно-постоянными;

    4) все ответы верны.

    Какие виды калькулирования используют в управленческом учете:
    1) плановое калькулирование;

    2) нормативное калькулирование;

    3) методическое калькулирование.

    21. Маржинальная прибыль – это:
    1) превышение выручки над всеми переменными затратами;

    2) разница между выручкой от реализации по основному виду деятельности

    и переменными затратами;

    3) разница между выручкой от реализации по основному виду деятельности

    и постоянными затратами.

    22. Метод «директ-костинг» используется:
    1) для принятия оперативных решений по формированию переменных и по-

    стоянных расходов;

    2) для проведения экономического анализа себестоимости и прибыли;

    3) для составления внешней отчетности по уплате налогов.

    23. Чему равен критический объем производства (ед. изделий), если

    цена реализации за 1 ед. 8 руб., переменные затраты – 5 руб., а постоянные

    расходы за месяц равны 600 руб.:

    1) 150 ед.;

    2) 200 ед.;

    3) 75 ед.

    24. Какие центры ответственности можно выделить на предприятии:
    1) центр себестоимости;

    2) центр инвестиций;

    3) центр рентабельности;

    4) финансовый центр.

    25. Какие направления анализа хозяйственной деятельности использу-

    ются в управленческом учете:

    1) финансовый анализ;

    2) экономический анализ;

    3) внешний анализ;

    4) управленческий анализ;

    5) все перечисленные виды анализа.

    Бюджет денежных средств разрабатывается до:
    1) прогнозного бухгалтерского баланса;

    2) плана прибылей и убытков;

    3) бюджета продаж;

    4) бюджета доходов и расходов.

    27. Целью внедрения трансфертного ценообразования является:
    1) оптимизация налогообложения;

    2) совершенствование организационной структуры предприятия;

    3) оценка результатов деятельности центра ответственности;

    4) верны все перечисленные ответы.

    28. В процессе планирования последним этапом является разработка:
    1) плана прибылей и убытков;

    2) плана коммерческих расходов;

    3) плана продаж;

    4) прогнозного баланса.

    Вопросы к экзамену
    1. Основные требования и задачи бухгалтерского учета.

    2. Реформирование бухгалтерского учета в России.

    3. Система нормативного регулирования бухгалтерского учета в России.

    Закон о бухгалтерском учете.

    4. Концепция развития бухгалтерского учета и отчетности в РФ на сред-

    несрочную перспективу.

    5. Стандарты бухгалтерского учета в России.

    6. Основные правила (принципы) бухгалтерского учета.

    7. Бухгалтерский баланс, его содержание, функции и значение.

    8. Учетная политика организации в целях бухгалтерского учета.

    9. Инвентаризация имущества и финансовых обязательств.

    10. Счета и двойная запись. Синтетический и аналитический учет.

    11. План счетов. Корреспонденция счетов и бухгалтерская проводка.

    12. Учет основных средств и амортизационных отчислений.

    13. Учет нематериальных активов.

    14. Материально-производственные запасы и их отражение на бухгалтер-

    ских счетах.

    15. Учет денежных средств в кассе и на расчетном счете.

    16. Учет текущих операций, расчетов и финансовых вложений.

    17. Синтетический и аналитический учет расчетов с персоналом по оплате

    труда.

    18. Понятие и система учета затрат на производство. Учет основных за-

    трат.

    19. Учет расходов по обслуживанию производства и управлению.

    20. Учет готовой продукции.

    21. Учет продаж.

    22. Учет дебиторской и кредиторской задолженности.

    23. Учет расчетов по налогам и сборам.

    Формирование и учет капитала и резервов.
    25. Учет кредитов и займов.

    26. Учет прибыли и убытка.

    27. Учет прочих доходов и расходов.

    28. Бухгалтерская отчетность в соответствии с ПБУ.

    29. Содержание отчета о прибылях и убытках, отчета об изменениях капи-

    тала.

    30. Содержание отчета о движении денежных средств и приложения к бух-

    галтерскому балансу.

    31. Состав, сроки и порядок представления бухгалтерской отчетности в

    Российской Федерации.

    32. Критерии деятельности организаций для обязательных ежегодных ау-

    диторских проверок бухгалтерской отчетности.

    33. Виды и содержание аудиторского заключения.

    34. Понятие об управленческом учете.

    35. Детализация производственной структуры организации.

    36. Охарактеризуйте центры затрат, доходов, прибыли, инвестиций.

    37. Себестоимость продукции работ, услуг.

    38. Классификация затрат в управленческом учете.

    39. Экономические элементы затрат.

    40. Принцип разделения затрат на прямые и косвенные.

    41. Калькуляционные статьи затрат.

    42. Назначение классификации расходов на постоянные и переменные.

    43. Издержки производства по обычным видам деятельности, по местам

    возникновения и центрам ответственности.

    44. Состав и характеристика материальных и трудовых затрат.

    45. Единицы измерения применяются в калькуляционном учете.

    46. Процесс калькулирования продукции (работ, услуг).

    47. Амортизация основных средств и нематериальных активов.

    48. Характеристика статей расходов по управлению центрами ответствен-

    ности.

    49. Управление общехозяйственными расходами.

    50. Коммерческие расходы.

    51. Методы распределения накладных расходов.

    52. Характеристика методов учета затрат.

    53. Нормативный метод калькулирования и метод «стандарт-кост».

    54. Характеристика процессного метода калькулирования.

    55. Характеристика попередельного калькулирования.

    56. Характеристика позаказного метода калькулирования.

    57. Сущность учета методом «директ-костинг».

    58. Содержание и функции управленческого планирования.

    59. Разделы планирования (бюджетирования) включает в себя главный

    бюджет.

    60. Последовательность разработки сводного бюджета (плана) организа-

    ции.

    Основные проводки, отражающие хозяйственные операции
    по объектам основных средств
    Содержание хозяйственной операции
    Поставлен на бухгалтерский учет земельный участок
    Оприходован объект природопользования
    Объект основных средств, построенный организацией, введен в эксплуатацию (по-
    сле государственной регистрации)
    Объект основных средств, не требующий монтажа, введен в эксплуатацию
    Стоимость объекта основных средств увеличена в результате достройки, дообору-
    дования или модернизации
    Приняты к оплате счета поставщиков ценностей – объектов основных средств
    Отражена сумма НДС по приобретенным основным средствам
    Продажа основных средств:
    1) списание первоначальной стоимости основных средств
    2) отражение задолженности покупателей за проданный объект основных средств
    3) отражение суммы НДС, начисленного от продажи О.С.
    4) Определение финансового результата от продажи основных средств при полу-
    чении прибыли
    Оприходованы основные средства, внесенные учредителями в счет их вкладов в
    уставный капитал
    Безвозмездно получены от юридических и физических лиц по договору дарения, а
    также в качестве субсидии от правительства
    Оприходованы неучтенные основные средства, выявленные при инвентаризации
    Отражено увеличение первоначальной (восстановительной) стоимости объектов
    производственного и непроизводственного назначения (при переоценке)
    Приобретение основных средств (расчет денежными средствами)
    Основные бухгалтерские проводки, отражающие хозяйственные операции по нематериальным активам (НМА)
    Содержание хозяйственной операции
    Приобретение НМА
    Отражение суммы НДС по приобретенным нематериальным активам
    Расчет за приобретение НМА
    Оприходование объектов НМА на предприятии по первоначальной стои-

    мости

    Отражение вклада НМА в уставный капитал или в счет оплаты подписки

    на акции

    Выбытие НМА
    Отражение суммы начисленной амортизации по выбывшим объектам НМА
    Списание остаточной стоимости НМА
    Использование НМА
    Начислена сумма амортизация за отчетный месяц по НМА, используемых:
    – в основном производстве

    – во вспомогательном производстве;

    -для обслуживания процесса сбыта